Resumen de conocimiento tema 11

La población de Europa

La población de Europa supera los 700 millones de personas. Es una población envejecida porque la natalidad es baja y porque ha aumentado la edad hasta la que puede vivir una persona. La inmigración que llega a Europa ha ayudado a que la población total aumente.


La población de Europa

La población europea se concentra en el centro del continente, mientras que en el norte están las zonas menos pobladas.

En el sector primario trabaja el 4 % de la población activa Europea. Destaca la agricultura, que está muy mecanizada. En el sector secundario trabaja el 30 % de la población activa. Destaca la industria de base y la de bienes de consumo. En el sector terciario trabaja la mayoría de la población activa, el 66 %. Destaca el comercio, el transporte y el turismo.

Gráfico de la población de España.

La población española es de unos 46 millones de habitantes aproximadamente y la densidad de población es de un 91 hab/km cuadrados.

En el gráfico de la población de España podemos ver que hay más niños que niña de 5 a 9 años.
También como podemos ver hay más adultos que adultas de 30 a 34 años.
De 75 a 79 años hay más mujeres que hombres. Y la edad de jubilación es a los 65 años que es cuando se deja de trabajar y es casi igual la población de mujeres y hombres.

información sobre los paísajes de Islandia

La situación geográfica:

Islandia es una isla, la segunda en extensión de Europa después de la Gran Bretaña, que se encuentra justo en el límite del Círculo Polar Ártico, en el noroeste del océano Atlántico, entre los 63°30’ y 66°30’ de latitud norte y los 14° y 25° de longitud oeste.
Dista 800 km del límite septentrional de Escocia, 970 km de la costa occidental de Noruega y 290 km de la región oriental de Groenlandia.
La capital de Islandia es la ciudad más septentrional de Europa y también la más pequeña. Tiene una población de 160.00 habitantes.
El Museo Nacional de Islandia cuenta con objetos religiones, reliquias populares, hallazgos arqueológicos e incluso altares medievales. Otros museos son el Museo de Fotografía, el Museo de Ciencias Naturales, el Museo Histórico, el Museo de Cera, el Museo Municipal de Arte. Y no se deje engañar por el nombre Ísland (Tierra del Hielo): Islandia puede ser sorprendentemente calurosa en verano cuando el sol brilla casi las 24 horas del día. Y las temperaturas de enero rondan las 0°C. Islandia es una isla de 103 km2, con una altitud media de unos 500 m sobre el nivel del mar. Su pico más alto, Hvannadalshnjúkur, se eleva hasta los 2.119 m, y más de un 11% del país está cubierto de glaciares, incluyendo a Vatnajökull, el glaciar más grande de Europa.

Resumen del tema 10

El relieve de Europa Europa es un continente situado en el hemisferio norte. En el centro y el este hay llanuras extensas; en el sur, hay montañas elevadas. También hay cordilleras, aunque de menor altitud, en el norte y el este. Las costas de Europa son muy recortadas, con muchos cabos, golfos, penínsulas e islas.

El clima y la vegetación de Europa. En Europa hay tres climas templados: el oceánico, el mediterráneo y el continental; y dos fríos: el polar y el de montaña. Cada clima tiene una vegetación característica.

Los ríos y los lagos de Europa En Europa hay cinco vertientes fluviales: la atlántica, la mediterránea, la ártica, la del mar Negro y la del mar Caspio. Los lagos más extensos están en el norte de Europa.
Los paisajes de España en Europa
España se encuentran al suroeste de Europa. Tiene una altitud superior a la europea. Destacan la Meseta, las cordilleras y las depresiones, en la Península;

y los archipiélagos de Canarias y Baleares. Los climas de España son, en general, más cálidos y secos que los de Europa. Los ríos españoles son más cortos y menos caudalosos que los del resto de Europa.

El mundo que queremos

La naturaleza protegida
Las actividades económicas de las personas muchas veces perjudican a la vegetación y a los ríos, por ejemplo, con los vertidos industriales. Para conservar la naturaleza, los gobiernos de los países han declarado Parques Nacionales. Son paisajes que destacan por la importancia de su relieve, vegetación o fauna. ¿Por qué crees que es importante proteger la naturaleza? La naturaleza, es todo lo que el hombre nos creo con sus propias manos, es decir: el aire, el agua, la tierra, los animales, las plantas y otros. Su cuidado, resulta necesario para nuestra supervivencia, ahora pensemos ¿que haríamos sin la naturaleza?nos hemos acostumbrado a ver la naturaleza como algo que estaba totalmente a nuestra disposición: un almacén del cuál extraer materias primas, algo sin vida. No podemos respetar a la naturaleza si no nos podemos respetar a nosotros mismos. Podemos empezar haciendo conciencia de lo que daña a nuestra naturaleza, pensar como podemos repararlo, con un poquito que ayudemos podemos hacer una gran diferencia.
La naturaleza es nuestra casa y por eso debemos respetarla y cuidarla, de ella depende nuestra felicidad y vida. Tratar de que las demás personas darnos cuenta del daño que hacemos a la naturaleza y por lo tanto a nosotros mismos. Respetar la Naturaleza no significa solo respetar el entorno en el que vivimos, conservar un paisaje y los animales. A la larga, el respeto por la naturaleza nos lleva a cambiar nuestra forma de vivir y nuestra actitud respecto del mundo y de nosotros mismos. Y la única forma de preservar nuestra naturaleza es simplemente respetándola.

Resumen de conocimiento tema 9

La Tierra y los mapas. La Tierra tiene forma esférica. Se presenta en globos terráqueos y en mapas. Estos, cuando representan toda la Tierra, se llaman planisferios. Los globos terráqueos mantienen la proporción de las distancias, las formas, la distribución y el tamaño de continentes y océanos, pero no se pueden reproducir en superficies planas. Los mapas representan la Tierra en una superficie plana, pero distorsionan las formas, las distancias o la proporción. La escala de los mapas indica cuánto se ha reducido un mapa respecto a la realidad. Las coordenadas geográficas son un sistema de líneas, paralelos y meridianos, que permiten localizar puntos en un mapa.

El planisferio físico y el planisferio político.
El planisferio físico representa la extensión y la forma de los océanos y los continentes de la Tierra. El planisferio político representa la extensión y los límites de los países de la Tierra. La superficie de la Tierra está constituida por océanos y continentes. Los océanos son grandes masas de agua salada. Hay cinco océanos: Glaciar Ártico, Atlántico, Índico, Pacífico y Glaciar Antártico. Los continentes son grandes extensiones de tierras emergidas. Hay seis continentes: Europa, Asia, África, América, Oceanía y la Antártida.

¿Qué es para ti Andalucía?

Para mí Andalucía es el arte que se respira , que sean tan dicharacheros. Los patios andaluces el caracter de los andaluces, lo simpáticos que son.Tiene una arquitectura maravillosa y cautivadora, son lugares verdaderamente increíbles. Y los andaluces.. son un encanto de personas, muy alegres, atentos y muy buenos anfitriones. Lo mejor de Andalucía su gente, sus ciudades, sus pueblos, sus playas..
El arte que tenemos, las costumbres, y muchisimas cosas que no se saben explicar que sentimos los andaluces....

Con esta narración explico lo que es para mi andalucía.

Andalucía no es donde termina Europa es donde empieza, aquí fué ni donde más ni menos se inició el nuevo mundo tenemos mar, campo, nieve, desierto, tenemos vaqueros y hasta soldados ingleses. Y tenemos arte, muuucho arte. El Andaluz no es un acento es un castellano entre amigos y las rubias nunca están solas vienen con tapa. Aquí no comemos tomate, nos lo bebemos, nuestros trajes no se lucen son de luz, y nuestros partidos siempre tienen un tercer tiempo. En Andalucía no nos dan miedo los cuernos , los toreamos. No nos desabrochamos la camisa, nos la partimos. No andamos por la calle, la vivimos. En Andalucía no exageramos, son los demás los que se quedan cortos. Amamos el aceite de oliva, el jamón y las bombillas de colores. Amamos la amistad, la pasión y soñar a media tarde. Amamos a los que se fueron y a los que se quedaron. Amamos ese arte, esa risa, ese orgullo, esa ''casta'', ese verde, ese blanco, Los andaluces amamos esta tierra.

No te enganches

Las videoconsolas cada vez cuentan con juegos más avanzados y divertidos. Pero conviene ser prudente al emplearlas . Algunas personas se enganchan tanto que llega a ser un problemas para ellas, pues pierden el contacto con su familia y sus amigos.
Los mejores días en lo que se puede jugar son los fines de semana pero solo media hora así, si tiene tiempo para todo es mejor dos días a la semana y en los momentos adecuados cuando tengamos tiempo.Y también cuando terminemos de ayudar a nuestra familia y cuando termines los deberes.

Mi amiga y yo jugamos solo los fines de semana y media hora pero otros niños se quedan una hora o dos horas y eso no porque puede causar que los niños se reaccionen menos y que puedan perder la vista.

Nuestro entretenimiento si nos parece adecuado porque solo estamos media hora cuando estamos aburridas...

Resumen

Las máquinas y sus usos.
Las máquinas nos ahorran tiempo y esfuerzo, nos permiten realizar tareas con precisión, llevar a cabo tareas peligrosas para las personas o convertir un tipo de energía en otro. Hay máquinas que nos permiten comunicarnos o manejar la información.

Las partes de una máquina.
Las máquinas están formadas por una carcasa o cubierta, un estructura, un motor, piezas móviles, circuitos eléctricos y electrónicos, sensores e indicadores y pantallas. No todas la máquinas tienen todas estas partes.

Los operadores mecánicos.
Los operadores mecánicos son piezas que transmiten el movimiento y la fuerza desde una parte de la máquina a otra. Se unen para formar mecanismos.

Los avances técnicos y la sociedad.
Los avances técnicos han transformado nuestra sociedad en los ámbitos del trabajo, el transporte, la sanidad, las comunicaciones, el ocio y la cultura.

El desarrollo sostenible

El desarrollo sostenible persigue usar los recursos del planeta sin agotarlos y no emitir más contaminación que la que la Tierra puede soportar sin deteriorarse. Para lograr ambos propósitos, es fundamental encontrar la forma de emplear fuentes de energía renovables y no contaminantes. Entretanto, los ciudadanos y nas y las ciudadanas debemos tratar de usar la energía racionalmente, sin malgastarla.

Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades Sactuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir de la biomasa.
Estos son son otros ejemplos: No dejar las luces encendidas, cuidar el medio ambiente, ir al la escuela si esposible todos los dias andando, descongelar de ver encuando el descongenlador....

Resumen de conocimiento

LA ENERGÍA Y SUS PROPIEDADES

La energía causa los cambios que ocurren en nuestro entorno.Existen diversos tipos: mecánica,sonora,luminosa,calorífica,eléctrica,química y nuclear.

Algunas de las propiedades de la energía son que se transfiere de unos cuerpos a otros,se almacena,se transporta y se transforma de unos tipos en otros.

El calor hace que los cuerpos aumenten su temperatura y que se dilaten.Interviene en todas las transformaciones de energía.

LA PRODUCCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA

La energía eléctrica se produce en las centrales eléctricas y luego se transporta hasta los lugares en los que se emplean. Existen centrales eléctricas de distinto tipo según la fuente de energía que emplean.

Muchas centrales funcionan gracias a turbinas y generadores.

LA ENERGÍA Y LA SOCIEDAD

La mayor parte de la energía que empleamos procede de los combustibles fósiles. Su empleo produce problemas, como al agotamiento de los recursos, el calentamiento global, la lluvia ,ácida y la acumulación de residuos radiactivos.

Energía Eólica

La energía eólica son renovables, y es una energía limpia: no emite gases contaminantes .
Pero los molinos afean el paisaje y pueden dañar a las aves. Solo es posible en los lugares adecuados. También cuando no hay viento, no funcionan.

Energía eólica es la energía obtenida del viento, es decir, la energía cinética generada por efecto de las corrientes de aire, y que es transformada en otras formas útiles para las actividades humanas. En la actualidad, la energía eólica es utilizada principalmente para producir energía eléctrica mediante aegeneradores.

La energía eólica es un recurso abundante, renovable , limpio y ayuda a disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero al reemplazar termoeléctricas a base de combustibles fósiles, lo que la convierte en un tipo de energía renovable . Sin embargo, el principal inconveniente es su intermitencia.

conflictos

¿Qué es un conflicto?
Un conflicto es una situación en la que dos personas no están de acuerdo con la forma de actuar de una de ella.

Pon ejemplos de conflictos que se desarrollen en el ambiente escolar: recreo, fila, pasillos, servicios, aula...

Nosotras María y Elena la verdad es que nosotras tenemos muchos conflictos y sobre todo en el recreo: Nosotras casi siempre nos peleamos, también tenemos muchos conflictos con los niños, y sobre todo en los partidos porque los niños no nos pasan la pelota en los partidos y nosotras la verdad es que nos cabreamos mucho.También nos peleamos mucho en los bailes porque una quiere ir delante, porque nos dicen que no sabemos bailar y entóces ya tenemos un conflicto. También tenemos conflictos en la fila porque hay muchas veces que los niños se cuelan y ya empezamos a pelearnos.

¿Cómo se resuelven estos conflictos?
Hay muchas veces que los conflictos se pueden resolver hablando pero otros son mas graves y no se pueden solucionar con hablar, hasta intervienen maestros, madres, padres y mucha gente para resolver una de nuestras tonterias.

¿Por qué no sabemos solucionar los conflictos de manera dialogada y constructiva, sin recurrir a la violencia?

Porque los dos estamos afectados y en vez de pelearnos, tenemos que ir a un maestro que este de vigilancia en el patio para que entre nosotros no aiga tantos conflictos. No solo tienen la culpa los niños de sacarnos a empujones, si ni que las niñas no empiecen a pegarles a los niños o tirarle piedras.

Comenta la siguiente frase: "El respeto hacia el otro es la base de todas las relaciones personales"

Porque los dos tendrán mas respeto para uno y para el otro y arreglándolo puedes relacionarte mejor con las personas.

Las pilas

Las pilas son los generadores más sencillos. En ellas ocurren reacciones químicas que producen una corriente eléctrica. Se usan en aparatos pequeños, como linternas o juguetes. Tras usarlas durante un tiempo, las pilas se agotan.

Por eso es mejor que compremos las baterías recargables, aunque cueste un poquito más pero es mejor porque las tienes para mas tiempo y ahorras comprar tantas pilas.

También las pilas sobre todo las de mercurio contaminan mucho, también puede perjudicar al medio ambiente y a los seres vivos.

Si compras pilas cuando se agoten las tendrás que reciclar en contenedores adecuados para pilas.

La gente piensa que eso es una tontería pero eso no es verdad.
Cuando los contenedores de pilas están llenos los llevan a una planta de reciclaje donde allí se hacen nuevas pilas, y ya listas para poder usarlas de nuevo.

La salud

La salud y la enfermedad

La salud es un estado de bienestar físico, mental y social.

Cuando nuestro organismo no funciona adecuadamente, se produce una enfermedad. Las señales que nos indican que hay una enfermedad son los síntomas.

Entre los factores que pueden suponer un riesgo para nuestra salud están el alcohol, el tabaco, las droga o los accidentes de tráfico. El alcohol y el tabaco también son drogas.

Las enfermedades infecciosas

Las enfermedades infecciosas están causadas por bacterias, hongos, protozoos o virus. Se transmiten por las heridas, el agua, los alimentos, el aire o los insectos.

El tratamiento de las enfermedades

Las enfermedades se tratan mediante medicamentos, como los antibióticos y las vacunas, la cirugía o los trasplantes de órganos.

Presto mis ojos

Vamos a describir este paisaje para un amigo ciego:


Es un bonito paisaje otoñal, al fondo y a nuestros lados hay frondosos árboles color otoñal, es decir, amarillo anaranjado, marrón rojizo y un bonito verde pálido...
El frondoso árbol que está a nuestra izquierda, su gran tronco marrón pálido está recubierto de musgo verde y suavecillo. Entre las hojas de los lindos árboles entran unos bonitos rayos de luz que resplandecen entre las rojizas hojas.
En el suelo hay una extensa alfombra de hojas caídas de los árboles, que al pisarlas crujen y notas su humedad, al recorrer el camino te iluminan unos ligeros rayos de sol que te hacen un claro color de piel y cambiando a unas grandes sombras.
Disfrutaremos esta linda estación con mi amigo ciego.

Las normas de los ciclistas

Los ciclistas también tienen sus normas que son las siguientes:

1- Llevar casco, rodilleras, llevar una ropa adecuada.

2- Llevar un chaleco reflectante.

3- Llevar luces en las bicicleta.

4- Circular en grupo pero no en pelotón.

5- Pararse en los semáforos.

6- Marcar con el brazo las curvas.

La reproducción.

Los aparatos reproductores
Los aparatos reproductores constituyen los caracteres
sexuales primarios. Las personas nacemos con ellos,
pero maduran durante la adolescencia.

Los aparatos reproductores están formados por los órganos genitales, que se encargan de la reprodución. Entre los órganos sexuales femeninos están los ovarios y el útero. Entre los órganos sexuales masculinas, llamadas espermatozoides.

La fecundación

La fecundacón ocurre en las trompas de Falopio y consiste en la unión de un óvulo y un espermatozoide para formar un cigoto, que es la primera célula del nuevo ser. El cigoto se divide para formar un embrión.

Embarazo y parto

Durante el embarazo se desarrolla el embrión y luego el feto en el útero materno.
El feto recibe los nutrientes y el oxígeno a través del cordón umbilical.

Al final del embarazo, se produce el parto o nacimiento.

La función de relación.

La función de relación

Mediante la función de relación respondemos a los cambios que ocurren en nuestro medio

externo y en nuestro medio interno.

En la respuesta frente a los cambios en el medio externo intervienen los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor.

El sistema nervioso

El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal. El sistema nervioso periférico está formado por los nervios.

La coordinación interna

En la coordinación interna intervienen el sistema nervioso, los músculos involuntarios y el sistema endocrino, El sistema endocrino está formado por las glándulas endocrinas, que fabrican hormonas.

Las vacunas que tocan.

Ya es la hora de ponerse las vacunas. Si os digo la verdad, yo no quiero que me vacunen por que a mí me dan mucho miedo.

A estas edades las vacunas que tocan son: la Varicela (1 dosis) y la Hepatitis B (3 dosis)
Si miras en tu cartilla de vacunas verás las vacunas que te tienes que poner.

¿Quién se debe de poner estas vacunas?
*Los escolares que se tienen que vacunar de la Hepatitis B son los que no recebieron anteriormente las tres dosis de esta vacuna. Esta vacuna se administra en Andalucía en el momento de nacer, a los dos y a los seis meses.
En total son tres dosis, si no las tienes todas se deben completar.

*Los escolares que se tienen que vacunar de Varicela son los que no han padecido esta enfermedad y no están vacunados con anterioridad.

¿Qué es la Hepatitis B ?

*Es una enfermedad causada por un virus (virus de la Hepatitis B)
que puede producir varias enfermedades del hígado.

¿Qué es la Varicela?

*Es una enfermedad causada por un virus (virus de la Varicela)
no suele ser grave cuando se padece en la infancia; pero puede llegar a ser grave cuando la sufren los adultos.